SALVAR LA TROPA

En esta entrega tratamos la inteligencia Interpersonal: Enlace de las fichas: Aquí Aquí puedes ver un vídeo del juego a utilizar: En esta entrega hay solo un juego porque en el juego hay dos jugadores que deben coordinarse para formar el mayor grupo de amigos. Enlace a juego parte 1: Aquí

En esta entrega tratamos la inteligencia Lingüístico: Enlace de las fichas: Aquí Aquí puedes ver un vídeo del juego a utilizar: Enlace a juego parte 1: Aquí Enlace a juego parte 2: Aquí

En esta entrega tratamos la Inteligencia Naturalista: Enlace de las fichas: Aquí Aquí puedes ver un vídeo del juego a utilizar: Enlace a juego parte 1: Aquí Enlace a juego parte 2: Aquí

En esta entrega tratamos la inteligencia Logicomatemática: Enlace de las fichas: Aquí Aquí puedes ver un vídeo del juego a utilizar: Enlace a juego parte 1: Aquí Enlace a juego parte 2: Aquí

En esta entrega se trabaja la inteligencia visoespacial. Enlace de la ficha: Aquí Aquí tienes un video del juego a utilizar: Enlace juego parte 1: Aquí Enlace juego parte 2: Aquí

En esta entrega tratamos la inteligencia intrapersonal. Dentro de este campo me he detenido en la gestión y control de las estrategias para aprender que van desde la gestión del tiempo a la utilización de herramientas cognitivas que faciliten el aprendizaje. Enlace a fichas: Aquí Aquí tienes una visión del juego a utilizar: Enlace a juego parte 1: Aquí Enlace a juego parte 2: Aquí

Con esta entrada iniciamos la entrega de las  distintas partes del proyecto: "Una tropa inteligente".  Un proyecto que pretende acercar los distintos signficados de inteligencia  al alumnado y utiliza parte del modelo de las inteligencias múltiples de Gardner para presentarlo como herramienta para que los alumnos se definan y sean capaces de valorar sus puntos fuertes y débiles. Estas reflexiones personales se utilizarán  junto a los datos disponibles en el Departamento de Orientación para realizar el consejo orientador. En este documento aparecerán los objetivos y la historia de inicio. Puedes bajártela cliqueando sobre la imagen o aquí .